在线不卡日本v一区二区

问渠那得清如许 为有源头活水来

任务驱动型作文是近些年考试的热门。年轻的姜凯丽老师选择此内容来开课,也是一种展示和挑战。



第一次听姜凯丽老师的课,肯定会惊艳于她课件制作的精美,会认同她上课的条理清晰、脉络分明。

任务驱动型作文一定要紧扣任务展开,因此审题尤其重要。

在上课过程中,姜凯丽老师引导学生发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使学生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。





“衣食”与“修养”是什么关系呢?由果溯因、抽丝剥茧,获得正确观点。

来,通过表格,就可以说明。


评课反馈

姜老师上课思路清晰,课件的制作能够充分利用在线不卡日本v一在线不卡日本v一区二区二在线不卡日本v一区二区信息化平台,熟练演示了思维导图,给文科教师在线不卡日本v一在线不卡日本v一区二区二在线不卡日本v一区二区有不少启示。在讲课方面,能够游刃有余,充分调动学生的积极性,把本次有难度的关系型作文,充分解构,有理有据。学生发言均能抓住要领,层层分析,达到师生的共鸣。本次在线不卡日本v一在线不卡日本v一区二区二在线不卡日本v一区二区务实,对学生作文的审题能力有一定的提升,为学生写好任务驱动型作文打好基础。

许懿

本节课立足学情,在充分了解了问题的根源后,找出学生的最薄弱处进行讲解,帮助学生理解题目用意,熟悉此类关系型作文的解题。课程中提出的三个作文审题方法,为学生今后写作的提高做了铺垫,锻炼了他们举一反三的能力。在讲解过程中,老师循循善诱,逐渐为学生导入了“任务驱动型”作文的要点、如何去寻找论点、如何分析立论等解题步骤,一步步如抽丝剥茧,学生也顺着老师的引导思路更加清晰。

沈玥



姜凯丽

中共党员,二级教师,语文老师。在“2018年苏州在线不卡日本v一在线不卡日本v一区二区二在线不卡日本v一区二区首届中小学微课制作比赛”中荣获一等奖,2019—2020年度上学期获校优秀班主任,苏州在线不卡日本v一在线不卡日本v一区二区二在线不卡日本v一区二区教育局2018—2019年度优秀共产党员。在班主任管理方面,细心、耐心、静心,力求让学生安心过好高中三年,获得更佳的发展。


文编:顾菁

美编:韦宇端

审核:肖凤杰

素材:教务处



【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

在线不卡日本v一区二区相关的文章

    没有相关内容
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6b393e050cb74359ce6ae3b841c3fbae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();